Activerend onderwijs mbv stemkastjes: Socrative

Margreet van den Berg beschrijft in haar blog ICT en onderwijs de gratis stemtool Socrative in "Interactie in de les".

"De voordelen die je kan behalen door leerlingen/studenten tijdens de les vragen te stellen en ze (anoniem) te laten beantwoorden zijn talrijk, bijv.:
*je kunt testen wat leerlingen al weten van een onderwerp voordat je het gaat behandelen,
*je kunt je een beeld vormen van wat leerlingen van de les hebben begrepen,
* leerlingen kunnen zelf zien hoe ze presteren ten opzichte van anderen in de groep (daarvoor moet je uiteraard wel de resultaten van de stemming delen met de leerlingen),
* je kunt een discussie starten door de meningen over een onderwerp te peilen,
*je kunt met de leerlingen brainstormen door ze te vragen in een paar woorden hun ideeën naar voren te brengen".