Door Margreet van den Berg geattendeerd op de brochure "PROOF. Invoering Online Peer beoordeling - leidraad voor docenten".
"... bedoeld voor docenten die in hun onderwijs studenten elkaar willen laten beoordelen. Want studenten leren van een beoordeling van hun werk en activiteiten, maar ze leren ook veel door medestudenten te beoordelen. De brochure is gebaseerd op ervaringen die de auteurs hebben opgedaan in het SURF-project Peer Review Online Opschalen en Faciliteren (PROOF).
Dit tweejarige project richtte zich op het invoeren van online vormen van peer beoordeling in cursussen. Het toenemend aantal online software systemen dat specifiek voor peer beoordeling gemaakt is vormde de aanleiding voor dit project."
woensdag 16 juni 2010
dinsdag 15 juni 2010
Weblectures
Interessante master thesis van E.L. de Moel getiteld "Expanding
the usability of recorded lectures. A new age in teaching and classroom instruction".
"At present, Delft University of Technology records around 10% of their lectures. This number is expected to increase in the following years. Having these recorded lectures opens the door to all kinds of new ideas and improvements for their educational program. At this moment they employ a video streaming system called Collegerama, which allows viewers with an active Internet connection to watch their lectures online. It combines a video stream of the lecturer with a series of screenshots of the accompanying PowerPoint slides.
The main research question for this project is: “How can we efficiently and effectively present recorded lectures and course material to students at universities?” This can be divided into three sub-questions:
• How can we increase the accessibility and availability of the recorded lectures in Collegerama?
• How can we make recorded lectures easier to follow, especially for foreign speaking students?
• How can we effectively and efficiently navigate and search within recorded lectures?"
the usability of recorded lectures. A new age in teaching and classroom instruction".
"At present, Delft University of Technology records around 10% of their lectures. This number is expected to increase in the following years. Having these recorded lectures opens the door to all kinds of new ideas and improvements for their educational program. At this moment they employ a video streaming system called Collegerama, which allows viewers with an active Internet connection to watch their lectures online. It combines a video stream of the lecturer with a series of screenshots of the accompanying PowerPoint slides.
The main research question for this project is: “How can we efficiently and effectively present recorded lectures and course material to students at universities?” This can be divided into three sub-questions:
• How can we increase the accessibility and availability of the recorded lectures in Collegerama?
• How can we make recorded lectures easier to follow, especially for foreign speaking students?
• How can we effectively and efficiently navigate and search within recorded lectures?"
dinsdag 1 juni 2010
Flip
JISC Digital Media presenteert een korte handleiding over het gebruik van camcorders en met name de Flip.
Het is handig om eerder gepubliceerde handleiding van JISC Digital Media te voren door te nemem:
*Introduction to digital video
*Basic guide to shooting video
*Audio/video production: Recording lectures, seminars and events
Docentenhandleiding voor het maken van video's
Richard Byrne van Free Technology for Teachers presenteert een fraaie handleiding over het vervaardigen van video's zonder de aanschaf software en video-apparatuur in "Making videos on the web. A guide for teachers".
Mashpedia: the real-time encyclopedia
De real-time encyclopedie Mashpedia, verzamelt en categoriseert informatie "on the fly". Op de vraag naar informatie over "active learning" presenteert Mashpedia: een definitie, een Wikipedia artikel, video's, een Twitter stream (live, dus), nieuwsitems, afbeeldingen, blog posts, meest recente en populairste Digg links, Google Books, Web resultaten en de mogelijkheid om als gebruiker commentaren en informatie over dit onderwerp te delen.
"Reaching beyond a tool like Wikipedia, a Mashpedia search yeilds a mashy, dynamic, social-networky, trending, one-page big picture view of basic content, media and recent developments", aldus Joyce Valenza. Een absolute aanrader, dus.
"Reaching beyond a tool like Wikipedia, a Mashpedia search yeilds a mashy, dynamic, social-networky, trending, one-page big picture view of basic content, media and recent developments", aldus Joyce Valenza. Een absolute aanrader, dus.
Next generation classroom
Next generation classroom is een notitie uit 2009 van de hand van Piet van der Zanden van de TUDelft waarin uiteengezet wordt op welke wijze bestaande collegezalen met behulp van ICT infrastructuur geflexibiliseerd kunnen worden, om massificatie en personalisatie in het onderwijs te ondersteunen.
Digitale schoolborden
"Het digitale schoolbord kan een enorme verrijking zijn voor het onderwijs. De rol van de leraar is hierbij van cruciaal belang". "Om te profiteren van de inzet van het digibord, moeten leraren bereid zijn te werken met het digibord, goed geschoold worden in het gebruik ervan en zich inzetten om vaardigheden te evalueren en verbeteren", aldus het persbericht van Kennisnet bij het verschijnen van rapport Meerwaarde van het digitale schoolbord.
Abonneren op:
Posts (Atom)
