dinsdag 23 februari 2010

Uitnodiging demo stemkastjes

Beste Collega,

Op dit moment vindt er een pilot plaats in het gebruik van e-voting tijdens hoorcolleges. Bij FSW gebeurt dit bij de hoorcolleges Testtheorie en testdiagnostiek. Enkele collega's hebben aangegeven dat ze e-voting tijdens een hoorcollege wel eens willen zien.

Ik heb mijn hoorcollege van donderdag a.s. (25 februari, CZ115,
10.45h-12.30h) zodanig ingericht dat in de eerste 15 minuten (i.e.,
10.45h-11.00h) e-voting een belangrijke rol speelt. Geïnteresseerden kunnen deze periode, of eventueel het hele hoorcollege, bijwonen.

met vriendelijke groet,

Andries van der Ark
Docent Testtheorie en testdiagnostiek

maandag 15 februari 2010

Invoegen/Embedden

Hoe plaats je een RSS feed in je webpagina of hoe voeg je een chatoptie toe aan je weblog? Deze, en nog veel meer vragen over "embedden" worden beantwoord in How to Embed Almost Anything in your Website.

Onderwijs en Web 2.0

DE Oracle @ UMUC, het online learning magazine van de University of Maryland University College,presenteert Mapping Web 2.0 Benefits to Known Best Practices in Distance Education

"Recent research has confirmed and identified benefits to the use of Web 2.0 technologies within the online classroom. Such benefits can be mapped to known best practices from the distance education literature to help enhance and optimize their potential positive effects within the online classroom. This article outlines the suspected and documented benefits of Web 2.0 technologies and links them to known best best practices in distance education."

Five Minute University :-)


Cabaretier Don Novello, ergens eind jaren zeventig, over een nieuw universitair model.

Met dank aan:Open Culture.

The Encyclopedia of Educational Technology

The Encyclopedia of Educational Technology van de San Diego State University is een nuttig en gebruiksvriendelijk naslagwerk.

"The Encyclopedia of Educational Technology (EET) is a collection of short multimedia articles on a variety of topics related to the fields of instructional design and education and training. The primary audiences for the EET are students and novice to intermediate practitioners in these fields, who need a brief overview as a starting point to further research on specific topics. Authors are graduate students, professors, and others who contribute voluntarily. Articles are short and use multimedia to enrich learning rather than merely decorate the pages."